![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
polenadistoЯ, как известно, на семинарах по эволюции пользую небольшие контрольные по материалам предыдущего семинара (соответственно, последняя тема "Эволюция экосистем" остается за кадром, ну да ладно). Полученные баллы суммируются и в конце семестра самые успешные получают разнообразных слонов. Раньше система была от 1 до 4 (1 - всё неправильно, 4 - всё ОК), теперь я "по хардкору пошел" - от 0 до 3 (то есть тупо посещение ничего не дает - раньше я 0 ставил только за совсем уж злостное "всё неправильно" вроде цветочков и солнышка).
Ради интереса (учОный же, не быдло какое...) я всегда строю графики изменения от недели к неделе успеваемости (рассчитываемой как средний балл) и посещаемости (доля посетивших от общего числа).
В этом году всего две точки, но они напомнили тенденцию, замеченную мною по прошлым группам (данные, естественно, не сохранились): успеваемость и посещаемость отрицательно коррелированы. Не помню, считал ли я коэффициент Спирмена, но, думаю, и с ним все в порядке будет.
То есть, получается, что в те дни, когда студентов пришло мало, они пишут на бОльший средний балл.
Такая тенденция, на мой взгляд, легко объяснима. Забивают-то студенты не случайным образом и первыми "отваливаются" обычно более нерадивые (не надо приводить примеры успевающих прогульщиков - речь идет о статистической тенденции). Таким образом, в дни с низкой посещаемостью остаются преимущество более "хорошие" студенты - что и приводит к поднятию среднего балла.
Впрочем, гипотеза нуждается в проверке. Да и сделатьэто не так трудно.
Ради интереса (учОный же, не быдло какое...) я всегда строю графики изменения от недели к неделе успеваемости (рассчитываемой как средний балл) и посещаемости (доля посетивших от общего числа).
В этом году всего две точки, но они напомнили тенденцию, замеченную мною по прошлым группам (данные, естественно, не сохранились): успеваемость и посещаемость отрицательно коррелированы. Не помню, считал ли я коэффициент Спирмена, но, думаю, и с ним все в порядке будет.
То есть, получается, что в те дни, когда студентов пришло мало, они пишут на бОльший средний балл.
Такая тенденция, на мой взгляд, легко объяснима. Забивают-то студенты не случайным образом и первыми "отваливаются" обычно более нерадивые (не надо приводить примеры успевающих прогульщиков - речь идет о статистической тенденции). Таким образом, в дни с низкой посещаемостью остаются преимущество более "хорошие" студенты - что и приводит к поднятию среднего балла.
Впрочем, гипотеза нуждается в проверке. Да и сделатьэто не так трудно.
