Fin de pratiques

[polenadisto]

Вчера завершилась очередная звенигородская практика первокурсников. Четыре недели зоологии, четыре недели ботаники, две самостоятельные работы. Плюс еще культурная жизнь разной степени бескультурности.

Закончился он герметичненько - студенты готовились к отъезду на солнышке, но аккурат в их отъезд пошел дождь. На хорошую дорогу, видимо.

Совет ЗБС подведет свои итоги, когда надо, а я тут тоже для личной истории отмечу.

Про свой курс молодого биостатистика я уже писал, так что повторяться не буду.

Студенты уверенно подтверждают тренд последних лет на большую мотивированность и социальную адекватность. Фриков, конечно, хватает, но где ж им с былыми временами биофака сравниться?.. (Да и зачем сравниваться - каждый фрикует и эскапирует по-своему, сообразно, в частности, духу времени).

Лекционная нагрузка на студентов возросла в разы. Регулярно в "вольные дни" - пн, ср и пт (вт и чт заняты под "звенигородские чтения", там мажорные лекторы, с ними совмещаться нельзя) - было по две, а то и три лекции! Выбирай - не хочу! Проблема в том, что особенно плотно лектор прёт во второй половине практики, когда студенты уже подустали и лекциям предпочитают сон или там (бес)культурные развлечения какие.

Предложение самостоятельные работ значительно превышает спрос, что прям по Адаму Смиту (да ведь?!) вызывает конкуренцию и приводит к росту качества самих работ - по крайней мере, на стадии заявок. Но и сами они действительно становятся лучше. Свое победоносное шествие, при моем посильном участии, продолжают энтомологи - я об их наступлении на души студентов еще в прошлом году писал. Тут вам и арахнология отмечается, и передовые исследования микронасекомых и молекулярной систематики, и классика в виде лова на свет и фаунистики журчалок (это я, эволюционист, с натуралистической работой отметился, мда).
При этом тут есть разные подходы. Кто-то хочет вот прям великую науку подать, материал набрать... Хотя всё-таки качество этого материала часто оставляет желать лучшего. Не потому, что студенты плохие - просто потому, что они еще учатся. Ну и как научных рабов их не стоит использовать. Это ж, таки учебно-исследовательские работы. Поэтому одна из главных задач - чтобы им было интересно, чтоб они прониклись и - освоили какие-то новые методы и начатки практики научной деятельности. Так что "великой науки" тут не стоит требовать. То есть можно пытаться, но можно и лайтовенько проводить их. Например, вот я со студентками половил журчалок, которых тут никто никогда толком не собирал - и заодно ознакомил их со всякой экологической математикой в виде индексов и работы с ними. То есть основы фаунистических работ показал, хотя сами результаты вышли малопоказательны - и народу было мало, и времени, и погода подкачала, так что мух поймали маловато. Но работа понравилась и студентам-исполнителям, и студентам-слушателям, и преподавателям. Глядишь, через сколько-то лет что-то и выйдет.

Параллельно я еще соруководил геоботаническим самрабом по биотопической изменчивости состава опылителей, придуманным моим студентом с той кафедры, но там моя роль была небольшой. Отмечу только, что при обсуждении темы с геоботаниками, часть которых боялась, что как-то мало геоботаники в этой нашей энтомологии, я выдал сакраментальное "А я вообще не понимаю разницы между зоологией и ботаникой". Ну и правда, мне привычнее от проблемы идти, а не от объекта:)

Еще мы со spiny_willow, что там замначпраком была, перенесли на звенигородскую почву придуманный мною для биофака киноклуб им. А.Г. Креславского. Показывали там только то, что уже раньше было - зато делали афишки. Показы были по субботам - для тех, кто не поддается пагубной тяге свалить на выходные в Москву. Студенты многое просили переписать им, так что успех был.

На кострах я бывал маловато, ибо понял, что не стоит повторять ночных подвигов прошлого года, да и не хотелось, зато устраивал камерные посиделки у себя. Отлично песенок попели, много новых узнал, что я всегда люблю.

Ну и не забуду, как прихожу в ночи на костер - а там дуэт скрипки и аккордеона Баха играет.