(no subject)

"Понаписали всего, а мы теперь страдаем," - такое и от нас в пору изучения в школе литературы можно было частенько услышать.
Но такого добаления, как от одного нынешнего семиклассника я тогда не слышал: "Вот писал и писал... А правильно, что ему еще делать? Тогда ж ни телевизора, ни компьютеров не было..." (во время летнего чтения "Капитанской дочки".

Быстро, как кролики...

Мдя... Числа Фибонначи (то бишь ряд, в котором каждый член равен сумме двух предыдущих, первые два считаются единицами) где только не всплывают. Помнится, на первом курсе всплыли на анатомии растений - они там к листорасположению имебт отношение.

А я вот не знал, что ввел их Леонардо Фибонначи в начале ХIII века тоже применительно к "биологической" задача (фактически, одна из первых моделей динамики численности%):
"Некто выращивает кроликов в пространстве, со всех сторон обнесенном высокой стеной. Сколько пар кроликов рождается в один год от одной пары, если через месяц пара кроликов производит на свет другую пару, а рожают кролики, начиная со второго месяца после своего рождения."